زندگی موسیقی گنجشک‌هاست

دانش آموزان عضو سازمان دانش آموزی یاد گرفتند تا با محیط زیست دوست باشند. این مهارت برای خودشان و جامعه بشری یک موضوع حیاتی ست. به همین بهانه با برنامه ریزی به اردوگاه بادله ساری اعزام شدند تا تعدادی نهال غرس کنند.

تصاویر این حرکت زیبا و ارزشمند در ادامه می آید.

سازمان بهداشت جهانی تعریف مهارتهای زندگی را به صورت زیر ارائه می‌دهد:

مهارتهای روانی – اجتماعی که به ما کمک می‌کنند با نیازها و چالش‌های زندگی روزمره بهتر کنار بیاییم.

بر این اساس مهارتهای زندگی را به شکل زیر فهرست و دسته بندی می‌شود:

• تصمیم گیری و 

  حل مسئله

• تفکر خلاقانه و 

  تفکر نقادانه

• مهارت ارتباطی و مهارت مدیریت رابطه

• خودآگاهی و 

  همدلی

• مدیریت احساسات و هیجانات و 

  مدیریت استرس

حضرت امیر علیه السلام فرمودند:

وَ أشعِر قَلبَکَ الرَّحمَهَ لِلرَّعِیهَ ، وَالمَحَبَّهَ لَهُم ، وَاللُّطفَ بِهِم، وَلاتَکُونَنَّ عَلَیهِم سَبُعاً ضارِیاً؛

 مهربانی با مردم را پوشش دل خویش قرار ده، و با همه دوست و مهربان باش. مبادا هرگز چونان حیوان شکاری باشی که خوردن آنان را غنیمت دانی.

یکی از بهترین امکاناتی که در طول سال تحصیلی در مدارس و برای دانش آموزان عزیز مهیاست، آموزش های سازمان دانش آموزی می باشد. 

در این سری از فعالیت ها که در زیر مجموعه فعالیت های پرورشی قرار دارند دانش آموزان مهارتهای ویژه ای را فرامی گیرند که می توانند در ارتباط با دیگران و در زندگی شخصی و اجتماعی خود به نحو احسن از آن بهره ببرند. برخی از این آموزش ها عبارتند از:

انواع فریاد شادی

انواع گره زدن با کاربردهای خاص

آشنایی باهویت های تشکیلاتی

انواع دست و تشویق ها

گارد پرچم 

مدیریت و راهبری گروه

امداد و کمک های اولیه

کار با چوب و طناب

جهت یابی و مخابره با پرچم

آشنایی با خبر و خبرنویسی

کوهنوردی

ساخت اجاق های صحرایی

انواع بازی گروهی

و. 

در سازمان دانش آموزی، هم به مهارت های فردی و هم مهارت های گروهی پرداخته می شود. همین موضوع دانش آموزان را برای داشتن یک زندگی سالم در جنبه های فردی و گروهی آماده می کند. غالب این دانش آموزان در خلال این آموزش ها اعتماد بنفس بالایی کسب می کنند و شخصیت فردی و اجتماعی قابل قبولی را به دست می آورند.

در هر کشوری به تناسب نیاز های فردی، اجتماعی و کاری، جدا از دروس اکادمیک مصوب، دولت دانش آموزان را مجبور به خواندن برخی دروس اختیاری در مقاطع دبیرستان و دانشگاه میکند. اما برخی دروس هستند که اغلب در هیچ کشوری تدریس نمی شوند و یا اگر بشوند به نحو احسن نخواهد بود. نه مهارت مهمی که به جد در زندگی روزمره همه مردم جهان کاربرد دارند عبارتند از:

علوم کامپیوتر، مهارت های خواندن، تکنیک های مدیریت زمان، آموزش جستجو برای یافتن شغل، مدیریت داشته های مالی، مهارت زنده ماندن در شرایط سخت، مهارت مباحثه و فن بیان، مهارت ذفاع شخصی اولیه، و مهارت حفظ سلامت روان

علوم کامپیوتر: علوم کامپیوتر و بخصوص یادگیری اصول کد نویسی اولیه که امروزه در تمامی علوم کاربرد دارد یکی از مهمترین مهارت هایی است که هنوز متاسفانه در هیچ مدرسه ای تدریس نمیشود. اگرچه تقریبا 9 درصد مدارس در آمریکا این اصول را تدریس میکنند، اما این آمار هنوز بسیار پایین بوده و نیازمند نهادینه سازیست. 

مهارت های خواندن: مهارت های اولیه متند خوانی و استخراج معانی از اصولیست که هیچ مدرسه ای به شما تدریس نمیکند. این اصول تنها در موسسات زبان های خارجی و آن هم در سطوح بالا تدریس میشود و شامل مهارت هاییست که به شما کمک میکنند در مدت زمانی بسیار کوتاه نکات مهم یک متن را یاد بگیرید و کلیدی ترین نکات آن را بیاموزید.

تکنیک های مدیریت زمان: اگر قرار است در آینده در مشاغل دفتری و مدیریتی وارد کار شوید بهتر است به هر صورت مدیریت زمان را بیاموزید. اگرچه سروقت بودن و مدیریت برنامه زمانی در زندگی هر کسی بدون استثنا از اهمیت مهمی برای دست یافتن به موفقیت برخوردار است، اما هنوز این مهارت بصورت مستقل و آکادمیک آموخته نمیشود. 

آموزش جستجو و درخواست برای یافتن شغل: پس از اتمام مراحل آکادمیک تحصیل هر کسی باید بدنبال شغل و پیشه مورد نظر خویش بگردد. بسیاری از اصول اولیه جستجو و درخواست دادن برای مشاغل عمدتا مشترک اند. اصولی همچون رزومه نویسی بدون نقص، و چگونگی ارسال و دریافت ایمیل های رسمی برای مدیران مشاغل و همچنین چگونگی برخورد و حضور در مصاحبات شغلی از اصولی اند که اگر تدریس شوند بطور حتم بازخورد مثبتی در اجتماع داشته و آمار بیکاران را کاهش خواهد داد. 

مدیریت داشته های مالی: یکی از مهمترین اصول است. اینکه بدانید چگونه داشته های مالی خود را مدیریت کنید، در کجا و چه وقت سرمایه گذاری کنید و در کل چگونه خرج نمایید از اصولی است اگر تدریس و آموخته شود سبب فعال ماندن اقتصاد کشور و همکاری دوجانبه شهروندان  در روند پیشرفت کشور از نظر اقتصادی میگردد. 

خرید نسخه الکترونیکی کتاب مدارس هوشمند و مهارت های زندگی

نویسنده: رحیم بهمنی

در مدارس معمولی، طرح درس معلم شامل مجموعه­ای از دستورالعمل­ها، برنامه­های درسی، سؤالات تمرینات اضافه، امتحانات کلاس و. می­شود. اما در مدارس چندرسانه­ای علاوه بر این موارد، معلم از مواد آموزشی چندرسانه­ای شامل فیلم، عکس، صدا، اسلاید و. استفاده می­کند تا کیفیت و ماندگاری آموزش را ارتقا بخشد. این قدم اول در راه حرکت به سمت مدارس هوشمند است. درباره­ی تأثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر نظام آموزشی(و به طور خاص مدارس) دو رویکرد متفاوت وجود دارد. برخی معتقدند، اثر فناوری­های جدید تدریجی است و صرفاً انتقال برنامه­ی درسی سنتی را کارآمدتر می­سازد و در واقع، دسترسی به اطلاعات سریع­تر می­شود. رویکردی دیگر معتقد است ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به مدرسه­ها، هدف­ها و ابزارهای تعلیم و تربیت را به طور اساسی تغییر می­دهد. از این دیدگاه فناوری اطلاعات بر مرزهای ساختاری نظام آموزش سنتی فایق می­آید. قرن ۲۱ به سمتی می‌رود که اکثر مشاغل به دانش و مهارت­های کامپیوتری نیاز خواهند داشت. ورود به این عرصه به نوع جدیدی از آموزش نیاز دارد که با آموزش سنتی کنونی همخوانی ندارد. مدتی است برخی کشورهای جهان به تأسیس مدارس الکترونیکی یا مدارس هوشمند دست زده‌اند. در مدارس هوشمند کامپیوتر در نحوه تدریس و ارزشیابی تأثیر می‌گذارد و برنامه‌های درسی را تا حدودی تغییر می‌دهد. ولی در عین حال کارکردهای اجتماعی مدارس بر جای خود باقی می‌ماند چون در روابط اجتماعی به دانش‌آموزان یاری می‌رساند. در این مدارس دانش‌آموزان می‌توانند با منابع علمی جهان و معلمان و بچه‌های مدارس دیگر ارتباط برقرار کنند.